Kultur-Erschließung durch innovative Projekte für den Musikunterricht. Klassik trifft Pop – eine Brücke zwischen Generationen.
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Neue Projekte für deinen Musikunterricht
Die SchülerInnen werden selbst musikalisch-gestalterisch tätig und machen erste Schritte mit dem Musikproduktionsprogramm BandLab.
Wie tanzt man Wut, wie tanzt man Freude? Mit der Choreografin Amina Welt verwandeln die Kinder Gefühle in Bewegung.
Wie klingt eine Farbe? Die Kinder hören Pop, Klassik und eine Mischung aus beidem und malen, was sie dabei hören.
Die SchülerInnen üben aktives Zuhören, indem sie ihre Hörerlebnisse malerisch-gestalterisch festhalten und sich danach über ihre Bilder austauschen.
Im vierten und finalen Modul erleben die SchülerInnen die Verschmelzung von klassischer und moderner Musik durch Bewegung und Tanz.
Zwei Musikgeschichten, die ganz klein beginnen: Die Kinder hören, wie zwei KünsterInnen berühmt wurden, und lassen die beiden im Comic gemeinsam auftreten.
Die Methode des „Fiktiven Interviews“ hilft Schülerinnen und Schülern, komplexe Themen und Konzepte besser zu verstehen und zu verinnerlichen.
Die SchülerInnen musizieren in diesem Modul angelehnt an die Musikstücke „Aus der neuen Welt“ (Antonín Dvořák) und „Wildest Dreams“ (Taylor Swift). Angeleitet von der Lehrperson werden kleine Ausschnitte der Stücke genutzt, um die Musik erfahrbar und nachvollziehbar zu machen. So lernen sie die Werke auf praktische Weise kennen und können die musizierten Stellen anschließend in […]
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Feedback aus dem Unterricht
Der Austausch über die Wirkung der Musik war super. Dies fördert den sozialen Austausch und ermöglicht es den Lernenden, verschiedene Perspektiven zu erfahren. Gelungene Aufgabenstellung!
Musiklehrerin
Volksschule Wien
Die Module kamen bei den Schülerinnen und Schülern sehr gut an und sorgten für eine motivierende Lernatmosphäre.
Lehrerin
Sekundarstufe
Vielen Dank – es hat uns Freude gemacht, und die Schülerinnen und Schüler haben aufmerksam und begeistert mitgearbeitet.
Lehrer
Sekundarstufe
