In diesem Modul vertonen die SchülerInnen mit der Musik-KI Udio eigene, kurze Musikstücke zu Stationen von Felix Mendelssohn Bartholdys Italienreise (1830/31). Ausgangspunkt ist ein Einführungsvideo, das die Reiseroute von Venedig über Florenz und Rom bis Neapel und Pompeji vorstellt und mit Mendelssohns „Italienischer“ Sinfonie (Sinfonie Nr. 4) sowie mit Goethes Reisebericht „Italienische Reise“ verknüpft.
Die SchülerInnen wählen eine Station der Reise, sammeln Eindrücke aus Bild, Musik und Text und übersetzen sie mit einem Prompt-Baukasten in einen Musik-Prompt. Dabei geht es nicht nur um technisches Prompten, sondern auch um eine bewusste musikalische Botschaft: Welches Gefühl, welche Stimmung, welcher Ort soll hörbar werden?
Die fertigen Stücke werden der Klasse vorgespielt. Eine Reflexion mit Kärtchen eröffnet zwei Perspektiven: eine musikalisch-technische (Wie ist die Musik entstanden? Was hat der Prompt bewirkt?) und eine kritische (Wessen Musik steckt in den Trainingsdaten? Wer komponiert hier eigentlich, Mensch oder Maschine?).
